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    来讨教的，秦明把黎诉给他的方法告诉了他们，他们却不认可，觉得这样失了夫子的风度。

    秦明只能耸耸肩，那他就没办法了，每个人都有自己适合的方法吧，反正诉哥的方法是适合他的。

    和国子监里的夫子们相比，他年纪小，更容易年纪相似的学子们有话题吧，也更能理解他们。

    黎诉教给秦明的方法很简单。

    首先，要让学生们对他产生崇拜，这对于擅长算数并且负责教授算数的人来说，并不算太难。

    他让负责几个斋的学生如果觉得他没资格教授他们，他可以给他们一次挑战的机会，互相出题。

    这可把下面的学生们激动坏了，他们哪里见过这样的夫子。

    国子监里面的夫子多是严肃之人，只会批评他们，贬低他们，或者谄媚他们，从来没有夫子说要和他们公平地比一场。

    他们确实也觉得秦明这么年轻，和他们差不多的年纪，成为他们的夫子，这让他们轻视秦明。

    比赛的结果很明显，他们完败。

    他们以为秦明会瞧不起他们，觉得他们不自量力。

    可秦明没有，秦明告诉他们，这都是他学习的成果，他们若是好好地跟着他学习，他们以后也可以做到。

    还给他们说了学好算数的好处，从日常到高端，把底下的学生们听得目瞪口呆。

    之下学生们对他就不轻视了，还有秦明在授课的时候很严肃，但说得很有趣，能把枯燥的算数讲得十分生动，还带着几分搞笑，这自然就很吸引国子监的学子们了。

    而课下，有学生来问他问题，他都会耐心地教。

    就连不是算数上面的问题，他也会解答，包括有的是和家里面的问题，秦明都会认真地给他们出谋划策，还真让几个刺头和家里关系都和谐了，这就让下面的学生们都更喜欢了。

    他们觉得他们秦夫子和其他夫子真的不一样！

    秦夫子对他们来说，亦师亦友，授课还风趣幽默。

    秦明只做到了把他们当成平等的来看，他不端夫子的架子，学生们也不端世家子的架子，他把他们放到平等的位置，学生们也把他放到了平等的位置。

    秦明对于他们来说，是别样的夫子，也是他们最喜欢的夫子。
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